Esami di Stato 2

Eccomi qua.

Giornata tranquilla, per fortuna gli altri compagni di lavoro non sono matti, o almeno non lo sono del tutto.

Gli altri commissari esterni – le Signorie Vostre (solo gli esterni sono S.V. , gli interni no, non ricevono neanche la nomina ministeriale) – sono tipi tranquilli e abbastanza equilibrati. Solo quello di “discipline tecniche turistiche” (la 2° prova scritta) proviene da un altro istituto tecnico turistico, gli altri no. Quella di “arte e territorio” (nome pomposo per quella che volgarmente si chiama “storia dell’arte”) viene da un istituto tecnico femminile, io vengo dal liceo scientifico e il presidente è un filosofo proveniente da un liceo scientifico di Desio.

Gli interni insegnano inglese, geografia e italiano e storia. Sono 5 donne e 1 uomo ed è inutile specificare che l’uomo è il più inerte e pigro del gruppo. Tra l’altro ha dichiarato che lui non può correggere i temi al pomeriggio (?)  e che avrà bisogno di almeno 20 – 25 minuti di interrogazione per ogni studente: gli abbiamo fatto notare che con 20 – 25 minuti a testa ne uscirebbe un colloquio di 2 ore e mezza e allora ha detto che riconsidererà la questione. Per fortuna le altre donne sono tipe pratiche e sono capaci di ricondurlo alla ragione, o meglio a fargli cambiare completamente idea quando dice qualche stupidaggine.

Così la riunione è filata abbastanza tranquilla anche se poteva durare la metà del tempo. Il problema è che il presidente è un pezzo di pane ma è anche un po’ logorroico, abbastanza dispersivo e totalmente privo di senso pratico. Ma stiamo imparando a contenerlo e le cose miglioreranno.

Naturalmente mi hanno nominato subito segretaria adducendo la scusa che con la materia che insegno uso spesso il computer (?!): ho detto che andava bene a condizione di poter usare “Conchiglia” che è un software per la gestione dell’esame (verbali, modulistica, registri…) che hanno inventato alcuni anni fa e che alleggerisce di molto il lavoro delle commissioni. Peccato che Conchiglia c’è ma per il momento non funziona, forse funzionerà da domani…speriamo. In effetti, a parte quello di discipline turistiche che non so che tipo di laurea abbia, tutti gli altri sono dell’area umanistico-linguistica e hanno il solito sacrosanto terrore della matematica.

A proposito di matematica, le frasi che mi hanno ripetuto più frequentemente nel corso della mattinata sono “guarda che quelli del turistico la matematica non la sanno” e  ”non sono come quelli dello scientifico“. La cosa confortante è che me l’hanno detto solo gli interni ma anche quello di discipline turistiche. Ho risposto che non mi aspetto di trovare una preparazione come quella dei miei studenti (!?!?) e che vedrò cosa hanno fatto. Il programma comunque è un programma di analisi con funzioni, limiti e derivate. Peccato che il tutto sia stato applicato solo alle funzioni razionali intere e fratte ma con polinomi di grado non superiore al terzo e scomponibili in fattori con i prodotti notevoli. Perché tutto il resto non lo sanno trattare, non gli insegnano le più elementari basi del calcolo.

Domani prima prova: giornata tranquilla perché il tema è innocuo, non fa paura come la seconda prova e non terrorizza come la terza.

Come promesso lo scoop sulla seconda prova:

Liceo Classico: versione di Cicerone

Liceo Scientifico: problema di analisi con una funzione goniometrica, problema di geometra analitica sui fasci, quesiti su teorema di Lagrange, significato fisico della derivata, integrazione per parti, massimo e minimo elementare, continuità e derivabilità, calcolo combinatorio (disposizioni), risoluzione approssimata di equazione. Gli altri tre non li so ma mi sembra che qui ce ne sia abbastanza.