La nuova scuola

L’altra sera al Telegiornale ho sentito Berlusconi dire che non è vero che licenzieranno 80.000 docenti e 40.000 membri del personale ATA in 3 anni e che questa è una notizia falsa diffusa in modo tendenzioso dall’opposizione.

Ha ragione.

Innanzitutto, come si legge a pag.14 dello “Schema di piano programmatico del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca di concerto con il Ministro dell’Economia e delle Finanze, di cui all’art. 64 del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112 convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133″ gli obiettivi attesi e indicati nella relazione tecnica di accompagnamento al decreto legge 112/2008, convertito dalla legge 133/2008 si quantificano nella riduzione di 87.341 docenti e di 44.500 ATA in 3 anni.

Poi tale riduzione non verrà operata licenziando il personale assunto, come me, a tempo indeterminato ma semplicemente riducendo il bisogno di personale assunto a tempo determinato, i cosiddetti “precari“.

Le idee su come fare sono molto chiare e altrettanto chiaramente esposte nelle tabelle 1, 2 e 3 delle pagine 14 e 15 e di seguito sintetizzate

Aree di intervento	Stima riduzioni a.s. 2009/10	Stima riduzioni a.s. 2010/11	Stima riduzioni a.s. 2011/12
a) Innalzamento del rapporto alunni/ classe	6000	3400	3400
b) Determinazione organico scuola primaria con il solo orario obbligatorio	10000	4000
c) Riduzione insegnanti specialisti lingua inglese scuola primaria	4000	3900	3300
d) Determinazione organico scuola I grado con il solo orario obbligatorio	10300	10600	6000
e) Eliminazione clausola salvaguardia titolarità nella riconduzione delle cattedre a 18 ore di insegnamento	2000
f) Riconduzione di tutte le cattedre a 18 ore di insegnamento	5000
g) Revisione dei curricoli istitutivi II grado	3300	3700	7000
h) Razionalizzazione dell’organico dei corsi serali e dei corsi per l’istruzione degli adulti	1500
TOTALE	42100	25600	19700

 Ecco che cosa significa:

Punto a:  Il rapporto alunni/classe si eleverà di uno 0,40 in tre anni e sarà riferito ai livelli massimi di alunni per classe attualmente vigenti per i vari gradi di istruzione. Attualmente le classi iniziali dei vari cicli (I superiore e III superiore) devono avere non meno di 25 alunni e un massimo di 30, tali numeri verranno presumibilmente aumentati.

 Punto b: Come previsto dal DL137 del 1/9/08 verrà privilegiata l’attivazione di classi affidate ad un maestro unico e funzionanti con un orario di 24 ore settimanali. Nel caso che le famiglie lo chiedano e che la dotazione organica delle scuole lo consenta  sarà possibile attivare classi con orario di 27 o 30 ore settimanali ma affidate comunque ad un maestro unico. Quindi potranno attivare classi di 27 o 30 ore solo le scuole in grado di coprire tale orario utilizzando solamente personale assunto a tempo indeterminato.

Punto c: L’insegnamento dell’inglese verrà affidato a maestri già assunti a tempo indeterminato ai quali verrà data una formazione linguistica obbligatoria della durata di 150/200 ore. A questo proposito è bene segnalare che i maestri assunti a tempo determinato quest’anno sono stati invitati molto caldamente a barrare la casellina nella quale davano la propria disponibilità a frequentare questi corsi.

Punto d: L’orario obbligatorio di insegnamento della scuola secondaria di I grado (la scuola media) verrà ridotto a 29 ore settimanali (invece delle 32 attuali) e l’orario delle classi a tempo prolungato verrà ridotto a 36 ore con conseguente adattamento del quadro orario. Cioè verranno tolte 3 ore di lezione: non si sa ancora di quali materie e con che criterio verrà operata la scelta. La risposta entro Dicembre.

Contemporaneamente si provvederà a rivedere le classi di abilitazione e la composizione delle cattedre “al fine di superare l’esistente frammentazione degli insegnamenti”. Ho sentito dire che c’è l’intenzione di affidare l’insegnamento delle “Applicazioni tecniche” (oggi si chiama tecnologia) all’insegnante di “Matematica e scienze”, spero che non sia vero. Il tutto entro Dicembre perché le modifiche dovranno entrare in vigore, per le prime classi, già dall’anno scolastico 2009/10.

Punti e, f: E’ bene specificare che l’orario di lavoro dei docenti delle scuole secondarie di I e II grado è di 18 ore settimanali ma non sempre sono 18 ore di lavoro in classe.

Per esempio al liceo scientifico un insegnante di matematica e fisica ha 5 ore (3+2) di lezione in terza e 6 ore (3+3) in quarta e quinta. Il decreto istitutivo originario della cattedra di matematica e fisica, fatto in modo da salvaguardare la continuità didattica e affidare l’insegnamento della matematica e della fisica allo stesso docente, prevedeva un docente per ogni corso e quindi una cattedra di 17 ore (in classe) + 1 ora (a disposizione della scuola). Discorso analogo per la lingua inglese (un docente per ogni corso per un totale di 3+4+3+3+4=17 ore + 1), le lettere (cattedre da 14+4, 15+3, 17+1, 18 ore secondo le classi e le materie affidate al docente), la storia e la filosofia (4+5+6=15 ore +3): in tutti i casi le cattedre erano strutturate per garantire l’accorpamento degli insegnamenti, più valido didatticamente rispetto all’insegnamento separato, e la continuità didattica.

Da qualche anno a questa parte, a colpi di Leggi Finanziarie, quasi tutte le cattedre sono state ricondotte a 18 ore, diventando un vero e proprio spezzatino o, meglio “una notevole frammentazione degli insegnamenti”. Le cattedre di inglese in particolare sono fatte con la calcolatrice con gravi danni nell’insegnamento della materia. Nella mia scuola si sono salvate solo le cattedre di lettere: facendo il calcolo a 18 ore si perdono 2 cattedre intere più una manciata di ore e quindi 3 cattedre. Se aboliscono la clausola di salvaguardia di titolarità, i 3 docenti saranno obbligati a chiedere il trasferimento ad altra scuola o verranno trasferiti d’ufficio e mandati a coprire posti vacanti in altre scuole con conseguente risparmio dato che così si eviterà di assumere a tempo determinato altri 3 docenti.

Punto g: E’ uno degli argomenti dei quali si parla meno e allo stesso tempo uno dei più pericolosi perché per revisione dei curricoli istitutivi II grado si intende sostituzione degli ordinamenti attuali con quelli indicati nel Decreto Legislativo 226 del 17 Ottobre 2005, che non sono altri che quelli della RIFORMA MORATTI, la cui entrata in vigore era stata sospesa dall’ultimo Governo Prodi.

Dal 1/9/2009 invece la scuola superiore diventerà progressivamente quella voluta dall’ex Ministro Moratti con il suo doppio canale: il sistema dei Licei e quello dell’Istruzione Professionale affidato alle Regioni.

In realtà non sarà proprio quello perché anche in questo caso si lavorerà di forbice per ridurre le ore di lezione e quindi sarà ancora più pasticciato.

Tra le modifiche già annunciate ci sarà la riduzione drastica delle ore in compresenza con evidente risparmio di docenti tecnico-pratici.

Punto h: I corsi verranno riorganizzati riducendo il numero delle materie di insegnamento e la loro autorizzazione verrà condizionata dal monitoraggio degli esiti finali.

Perdonate la lunghezza dell’articolo ma le cose da dire sono veramente tante (e non ho ancora finito)